|
With growing interests in ubiquitous computing, tangible interaction and interactive media, many designers from traditional design disciplines are contributing to these new fields. They create new concepts of interactive products, applications and services with the specialties based on the understandings of users, technologies and aesthetics. One of the problems they face in such projects, nevertheless, is the difficulty of transforming their conceptual ideas into initial working prototypes. Rapid and effective prototyping allows designers to iteratively explore, develop and evaluate new concepts. Prototyping is also a means of communication between participants in the design process. However, designers without an engineering background have difficulties in creating tangible and working prototypes. Multimedia authoring tools have been used but have limitations in bridging concepts and the technical implementation. Existing tools have not been well accepted by designers as intuitive and flexible prototyping is often difficult. In this workshop, we introduce MIDAS (Media Interaction Design Authoring System), a prototyping toolkit for designers with non-technical backgrounds to easily implement a wide range of applications for ubiquitous computing systems, tangible media and interactive installations. It provides easier ways to manage analogue/digital input and output and to support Augmented Reality with Computer Vision within widely used designers' multimedia authoring tools such as Director or Flash. In the first session of the workshop, we will introduce the oval features and the key components of MIDAS. Examples of interactive prototyping projects will be presented to demonstrate how to facilitate three parts of the interactivity cycle: Listening (input), Thinking (Processing) and Speaking (Output). The second part will be a hands-on session. Participants will build working prototypes of simple interactive devices or tangible media for mobile platforms using MIDAS. Workshop participants are expected to be familiar with Flash or Director. Basic programming skills with ActionScript in Flash or Lingo in Director is recommended but not essential. Avec l'intérêt grandissant pour l'informatique ubiquiste, de l'interaction tangible et des médias interactifs, bon nombre de concepteurs provenant de disciplines de conceptions conventionnelles contribuent à l'essor de ces nouveaux domaines. Ils créent de nouveau concepts de produits interactifs, d'applications et de services avec des spécialités fondées sur la compréhension des utilisateurs, des technologies et de l'esthétique. L'un des problèmes auquel ils sont confrontés dans l'élaboration de tels projets, est la difficulté de transformer leurs idées conceptuelles en des prototypes fonctionnels. Le prototypage rapide et efficace permet aux concepteurs d'explorer à répétition, de développer et d'évaluer de nouveaux concepts. Le prototypage est aussi un moyen de communication entre les participants dans le processus de conception. Toutefois, les concepteurs sans formation en technologie ont des difficultés à créer des prototypes tangibles et fonctionnels. Les outils de conception multimédia sont utilisés mais font face à des restrictions dans les concepts de liaison et de mise en oeuvre technique. Les outils existants n'ont pas été acceptés par des concepteurs étant donné qu'avec l'utilisation des ces outils le prototypage intuitif et flexible est souvent difficile. Lors de cet atelier, nous introduirons MIDAS (Media Interaction Design Authoring System), un coffre à outils prototypage destiné aux concepteurs sans aucune formation technique pour les aider à mettre en place facilement une grande variété d'applications pour les systèmes informatiques ubiquistes, les médias tangibles et les installations interactives. MIDAS fournit des moyens plus faciles de gérer les entrées et les sorties numériques et analogiques, et d'appuyer la Réalité Amplifiée avec la Vision Artificielle au sein des coffres à outils des conceptions multimédias existants, tels que Director et Flash, grandement utilisés par les concepteurs. Au cours de la première séance de l'atelier, nous introduirons les caractéristiques ovales et les éléments clés de MIDAS. Des exemples de projets de prototypages interactifs seront présentés pour démontrer comment faciliter le travail sur les trois parties du cycle interactif : L'écoute (entrée), la réflexion (traitement) et la parole (sortie). Durant la deuxième partie de la séance, les participants mettront la main à la pâte. Ils construiront des prototypes fonctionnels de dispositifs de simples systèmes interactifs ou de média tangible pour les plates-formes mobiles qu'utilisent MIDAS. Les participants de l'atelier sont supposés connaître Flash ou Director. Des compétences de programmations de base avec ActionScript dans Flash ou Lingo dans Director sont recommandées mais facultatives.
Tek-Jin Nam Associate Professor in the Department of Industrial Design at KAIST in Korea. He received BS and MS in Industrial Design from KAIST and received PhD from Brunel University, UK. His primary interests lie in Human Centered Innovation for Interactive Products and Systems, Collaborative Design, Tangible Interaction Design and Interactive Prototyping. He is a member of the Scientific Committee of the International Journal on Interactive Design and Manufacturing and an executive director of Korea Society of Design Science. He has led design and research projects for Samsung Electronics, LG Electronics, Korean Ministry of Education and Human Researches Development, SK Telecom, KTF and others. He is currently the director of Collaboration and Interaction Design Research Group and teaching in the area of Interaction Design, CAID, Interactive Media Design and Advanced Topics on Design Research at KAIST. http://cidr.kaist.ac.kr http://cidr.kaist.ac.kr/midas |
|||
